Le langage verbal n'est pas le mode de communication dominant chez l'enfant. Lors du suivi, j'ai recours à divers supports de jeux, au dessin, au modelage, les histoires contées, la visualisation, la relaxation... en fonction des capacités intellectuelles, motrices et imaginatives de l'enfant selon son âge.

L'imagination correspond à une recherche de sens du "monde des adultes" que l'enfant ne comprend pas toujours. Le soutenir dans ce processus permet de comprendre son mode de fonctionnement ainsi que les difficultés qu'il éprouve afin de l'aider dans son développement.

(Les 2 parents doivent être en accord avec le suivi. Le cas échéant, la consultation ne pourra avoir lieu)

Les changements psychiques et corporels liés à l'adolescence peuvent parfois entraîner une souffrance morale difficile à partager avec son entourage.

Un travail autour de la mise en mots du mal-être (estime de soi, confiance en soi, gestion des émotions, séparation des parents, harcèlement...) peut être amené par le thérapeute.

L'adolescence est un véritable parcours identitaire, je reste présente afin d'aider le jeune adulte à surmonter les obstacles et lui permettre de trouver son chemin vers une identité stable.

(Les 2 parents doivent être en accord avec le suivi. Le cas échéant, la consultation ne pourra avoir lieu)

Des changements ou événements de vie peuvent venir parasiter le fonctionnement psychique de manière intermittente ou de façon plus durable.

Durant les séances de thérapie, nous travaillerons ensemble à cerner votre demande et vos besoins à travers une écoute active et bienveillante.

Il est ainsi possible de travailler autour de diverses problématiques telles que la parentalité, l'identité, l'anxiété, le stress, la dépression, la souffrance au travail, la pratique institutionnelle, la maladie, les périodes de deuil ou les difficultés relationnelles...

Avec l'avancée en âge, vous pouvez souffrir d'isolement et de solitude ainsi que de troubles de l'humeur (anxiété, dépression, apathie). Des angoisses et ruminations mentales ("Je ne sers plus à rien", "Je n'en suis pas capable"...) peuvent apparaître en lien avec la baisse des performances cognitives et physiques due au vieillissement normal.

Certains événements peuvent marquer davantage votre vie comme les deuils, l'apparition progressive d'une maladie, une cécité, une chute ou encore un accident. Ces situations peuvent amener une souffrance propre à chacun et je reste à votre écoute pour en parler et trouver des solutions ensemble.

Le Deuil est un processus individuel et collectif qui peut se vivre à tout âge autant chez l’enfant, l’adolescent, l’adulte et la personne âgée. C'est une épreuve douloureuse qui s'exprime différemment selon chacun et qui peut être liée à différentes pertes : un être cher, ses capacités physiques et/ou cognitives (avancée en âge, maladie, accident…), la séparation du couple, des parents… Il peut être anticipé (fin de vie, soins palliatifs, divorce), non autorisé socialement, retardé voire absent chez certaines personnes.

Il me tient à cœur de pouvoir soutenir et aider chacun dans son cheminement à travers les différentes étapes de ce processus singulier.

Le bilan peut être demandé pour :

+ une orientation scolaire

+ un complément d'informations pour un spécialiste de santé

+ détecter un potentiel supérieur à la moyenne

+ constituer un dossier à la MDPH*, mettre en place des adaptations​ voire une orientation dans une structure spécialisée

Des examens complémentaires auprès d'autres professionnels du secteur pourront être proposées (Orthophoniste, Orthoptiste, Ophtalmologue, Psychomotricien, Ergothérapeute, Neuropédiatre...)

*Maison Départementale des Personnes Handicapées